7 советов, как не ошибиться в выборе профессии

К концу 20 века линейное экстенсивное развитие эгоизма закончилось. В результате он стал вести себя как звезда, внутренность которой выгорела и она, схлопнувшись, превратилась в черную дыру, втягивающую в себя все окружающее.
Запишитесь в клуб Открытого телеканала, чтобы получать уведомления о новых проектах, приглашения в студию на телепередачи и на мероприятия в городах.
@

Поделиться проектом с друзьями:

Это и стало причиной кризиса цивилизации, который проявляется во всем – в семье, образовании, культуре, экономике.

Данный вывод, сделанный каббалой, наукой о развитии мира, основан на детальном исследовании нашего внутреннего материала, коим эгоизм и является. И, тем не менее, прогноз каббалистов оптимистичен: желая выжить, люди неизбежно придут к созданию общества, основанного на интегральном взаимодействии и взаимопомощи.

Так что, в выборе образования уже сейчас стоит учитывать особенности и потребности будущего общества.

Совет № 1

Сказать «прощай!» тому, что уже уходит

Уже сейчас для множества выпускников экономических и финансовых факультетов нет работы, так как нет уже той экономики, которой их учили.

Каждый год с конвейеров сходят сотни тысяч легковушек, которые никто никогда не купит. Производится масса ненужных вещей, спрос на которые вызван всего лишь рекламой. С другой стороны, новые технологии, внедрение которых сейчас сдерживает погоня монополий за сверхприбылями, дадут возможность производить большинство вещей или в технологиях 3D печати или других, находящихся на стадии разработки. В результате уйдут в небытие многие отрасли тяжелой и обрабатывающей промышленности.

Кризис, не считаясь с нашими желаниями, приведет к исчезновению многих систем в обществе и производстве, и вместе с ними – к уходу из жизни общества многих профессий и занятий.

Совет № 2

Специалист подобен флюсу: полнота его односторонняя

Узкая специализация, которая постигла все науки, образование и все стороны деятельности в обществе, есть результат эгоистического развития. Согласно каббале, неконтролируемое развитие эгоизма сопровождается разбиением на все более мелкие отдельные части. Губительные последствия этого процесса осознаются большинством людей и требуют перехода на путь интегрального развития.

Хорошее образование – такое, которое делает вас не винтиком в машине, а человеком. И этим – ответственным не только за работу левой почки или правого уха, а всего организма.

Совет № 3

Есть такое понятие – «выбрать профессию по душе»

Профессия означает «я относительно остальных». Профессия дает человеку один из самых крепких видов связи с социумом. Определяет его место в нем, делает его частью общества.

Недостаточно обеспечить человека умением заработать, он должен видеть смысл в своей профессиональной деятельности, возможность включения себя в общее дело. Потому что общество – оно и есть «душа» человека.

Происходит перестройка цивилизации. Люди вынуждены менять отношение к себе, к работе.

И обычное деление жизни на «скучную работу» и «увлечения» уходит в прошлое. Человек будет выбирать работу, которая сама станет его увлечением.

Совет № 4

Я не робот, я – человек!

Робот приходит на смену специалистам в сфере продаж, образования, здравоохранения, информационных технологий, менеджмента, финансов и права. Это выгодно, так как сокращает самую весомую статью расходов — на оплату рабочей силы.

«Простой исполнитель» — это понятие стоит постепенно забывать. Привычный нам подход к образованию потому и терпит крах, что как зародился в эпоху, когда растущему капитализму потребовалась масса простых исполнителей, да таким и остался.

А сейчас, когда информтехнологии и роботизация отменяют эту потребность, оказывается, что необходимы совсем другие кадры. Нужны по-настоящему творческие работники, способные на решение неординарных задач.

Совет № 5

Создание новой планетарной сферы

Будущее – не за наращиванием объемов потребления и производства. Человечество входит в эру информации и технологий, позволяющих минимальными усилиями произвести все, что нужно для нормальной жизни.

Будущее — за развитием связей между людьми. И эта, главная, сфера деятельности потребует множества новых знаний и умений. Понадобятся профессии, обладатели которых могут создавать и развивать инфраструктуру для развития межчеловеческих и международных связей. Речь идет, прежде всего, о наиболее передовых информационных технологиях и средствах связи.

Несмотря на технический характер профессий, эти специалисты будут знать конечную цель своей работы: создание новой планетарной сферы — доброй связи между людьми.

Совет № 6

Для непосредственного участия

Тому же, кто захочет непосредственно участвовать в создании новой реальности, основанной на доброй связи между людьми, необходимо будет изучить методику, раскрыв природу человека и социума как жизнь и развитие мира желаний.

Полученные знания дадут возможность способствовать созданию малых и больших групп, умеющих бесконечно углублять взаимопонимание и ощущение единства. И так же, бесконечно, расширять видение и ощущение личного и группового вклада в жизнь и развитие человечества.

Также окажутся необходимы серьезные знания основ психологии, социальной психологии и естественных наук.

Совет № 7

Профессия будущего, необходимая уже сегодня

Таким образом, самым востребованным направлением в получении образования станет подготовка специалистов по обучению людей созданию и развитию малых и больших групп, на основах интегрального доброго взаимодействия. Специалисты эти будут работать в качестве преподавателей, воспитателей, лекторов.

Сейчас, в переломный момент в истории цивилизации, когда массы людей освобождаются от ежедневной многочасовой работы, когда эгоистичность и одиночество стали причиной многих заболеваний и бед, нет более важного человека, чем тот, который профессионально сможет дать людям основы добрых связей в различных сферах жизни.

Что может такой профессионал:

Дать людям ощущение дома

Жизнь обычного человека делится, условно, на работу и дом. И если на работе конфликтность отношений скрадывается необходимостью совместного результата, то в быту отчужденность и элементарное неумение взаимодействовать часто создает напряженную атмосферу, или просто стоит больших денег для обеспечения себе свободы от других.

Специалисты, умеющие обучить людей взаимодействию и помочь организовать совместную взаимовыгодную деятельность по месту жительства, в бытовой сфере, могут поистине творить для людей чудеса. Кооперация и взаимопомощь во многих сферах жизни даст людям в многоквартирном доме, в районе, ощущение «дома», поможет им раскрыть богатство личности и способностей. Ведь любая форма деятельности человека направлена на связь с другими, без связи с другими человек – просто животное, обученное пользоваться достижениями цивилизации.

Тем более это актуально в условиях массовой безработицы, которую статистике пока удается стыдливо прикрывать вязью цифр. Социальная сфера, место жительства становится для людей в этом случае основным местом для самореализации.

Воплотить в жизнь «на работу как на праздник»

В любом коллективе есть тип людей, главное умение которых – генерировать идеи, есть такие, кто на основе этих идей может создать конкретные планы и разработки и есть такие, кто схемы и чертежи может воплотить в материале. Разные типы личностей. Но нужны еще такие, которые владеют технологией создания «коллективного разума». Когда разные типы людей  не выпячивают свой эгоизм, а естественным образом дополняют друг друга. Когда любой результат – будь то бизнес-стратегия или изделие, появляется в десятки раз быстрее, чем при обычном «согласовании».

Такой технологией владеют специалисты по обучению интегральному взаимодействию. Эта технология дает не просто резкое повышение эффективности производства. Она увеличивает мотивацию: выражение «на работу как на праздник» вдруг теряет свою ироничность и приобретает положительный смысл. Она дает ощущение коллектива как единой семьи. Результаты ее поддаются измерению в реальных цифрах не только производительности и качества продукции, но и качества жизни и даже медицинских показаний здоровья работников.

Превратить учебу в творческий процесс

Специалистов по обучению методике интегрального взаимодействия, ждет терпящий бедствие «корабль» системы образования, школ и колледжей. Где ученики перегружены и лишены мотивации, а преподаватели измотаны массой требований и дополнительных нагрузок.

Школьные преподаватели и психологи, овладевшие методикой интегрального образования и воспитания, проводят обучение в новых формах, а не в виде фронтальной лекции и ответов с места и у доски. Изучение предметов, тем, нового материала происходит в обсуждении в кругу. Психолог – активный организатор и «настройщик» подобного «кругового» учебного процесса и создания творческой коллективной атмосферы. В результате материал становится для детей близким, легко и прочно усвоенным, а учеба – не тягостной обязанностью, а творческим процессом, который они так любят.

Сделать незабываемыми «школьные годы чудесные…»

Дети ходят в школу не только для «усвоения материала». Воспитание нового поколения – это создание  нового измерения, в которое сейчас входит человечество.

Специалист, владеющий методикой интегрального образования и воспитания, помогает школе организовать учебный процесс так, что дети естественным образом с малых лет ощущают себя частью огромного организма общества, зная, как работает этот организм и его части. Это дорогого стоит на фоне того, насколько оторванными от жизни вырастают дети сегодня.

Новая методика позволяет много учебного времени посвящать тематическим ознакомительным поездкам в различные предприятия, организации, промышленные, научные, медицинские, общественные — для понимания их функций и деятельности. Знакомство с ролью в жизни общества самых разных учреждений и предприятий: сельскохозяйственных, правительственных, судов, тюрем, больниц дает понимание основ общества, существующих в нем проблем, взаимоотношений, решений.

Это необходимо также для профессиональной ориентации детей, так как к 12-13 годам дети уже в общем определяются с будущей сферой деятельности.

Создать, наконец, новые СМИ

Обществу давно уже нужны новые СМИ. Во многом из-за их отсутствия до сих пор процветает журналистика скупов, «жареных фактов» и «сливов».

Нужны СМИ, умеющие организовывать и поощрять, побуждать организацию жизни – социальной, семейной, сферы воспитания – на основах интегрального объединения людей. СМИ способны создать атмосферу и ощущение, что общество живет этим, что люди способны изменить себя и социум.

СМИ могут и должны стать народными университетами, источниками информации о методике  объединения людей на основе доброго взаимодействия.

И успешными в новых СМИ будут организаторы и творческие работники, знающие основы интегрального общества.